莫用电线当拉线

来源 :电气时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanghao_haohao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日前,一位朋友告诉笔者,他母亲在一天晚上关日光灯时,被拉线麻了一下,吓得她至今不敢开这盏日光灯。按理,在诸多开关中,由于拉线开关在开、关时不与人直接接触,在使用过程中相对而言最为安全。带着种种疑惑,我来到现场一看,发现拉线开关的拉线不是常用的绝缘线,而是一根破旧不堪的绿色软芯电线,打开开关盖,拉线打结一端的铜丝正好碰到带电桩头,另一端铜丝也早已外露,难怪要麻手。 Recently, a friend told the author that when his mother turned off the fluorescent light one night, she was pulled up and she was scared to open the fluorescent lamp until now. Logically, in many switches, pull the switch in the opening and closing when not in direct contact with people in the use of the relative process is the most secure. With all sorts of doubts, I came to the scene and found that the cable pull cable is not commonly used insulated wire, but a dilapidated green soft-core wire, open the switch cover, pull the end of the wire just hit the wire Pile head, the other end of the copper wire has long been exposed, no wonder want to Ma hand.
其他文献
试比较下面两个句子:①如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。(茅盾:《白杨礼赞》)②如果说英国已经度过了我们描写的这个资本主义
所谓化归,即转化与归结的意思.具体解题时,需要把复杂问题简单化、一般问题具体化、特殊问题一般化、抽象问题直观化.解题时一般要遵循简单化原则、具体化原则、低层次化原则
“化二為一”法在初中解题中的应用
如果对过去一段时间的德育实践作一个阶段性的回顾,不难发现,在课题面临的种种问题中,如何找准“现代教育技术与德育实践的最佳结合”已成为研究的新难点,而这恰恰是探讨新型
我们经常开展各种形式的安全检查评比活动,也举办内容丰富的安全知识教育培训活动。笔者在多次检查安全学习活动后,发现许多班组在组织安全学习中存在“四不”现象,因而影响了安
所谓新定义问题,主要是指在问题中定义中学数学中没有学过的一些新概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意后结合已有知识、能力进行理解、运算、推理、迁移的一种题型.近几
某年某月的某一天,我给高中二级上政治课。班上的几个男生,上课时心神不宁,时不时搔首弄姿,挤眉弄眼,还不断地向窗外张望,好像盼望着什么。让我很不高兴,特别点了几个男生的
寻找症候的最小相容集,这是系统级故障诊断的一个重要问题,在ChwaHakimi模型下,我们证明了两个结果:1)对于二分图系统,该问题是NP难的;2)对于森林系统,该问题是多项式时间可解的。 Finding the le
国家质量技术监督局于 1 999年 1 1月 1日正式发布了国家标准GB1 7896 - 1 999“荧光灯镇流器能效限定值及节能评价值” ,并于 2 0 0 0年 6月 1日起实施。这一标准的发布意味着
Hepatic hydatid disease is an uncommon surgical emergency. We report an observation and its diagnosis and treatment. Case report. - An algerian child consulted