【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”教师应在数学与生活之间架起桥梁,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现
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《义务教育数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”教师应在数学与生活之间架起桥梁,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,使学生感受到浓浓的数学趣味和生活价值,体验到数学的魅力。
The standard of compulsory education mathematics curriculum clearly states: “We should pay attention to learning mathematics and understanding mathematics from students’ life experiences and existing knowledge.” Teachers should set up a bridge between mathematics and life, and mathematicalize life experience, Mathematic problems of life, reflecting the “mathematics from life, living in life, for life ” thinking, so that students feel a deep sense of mathematics interest and life value, to experience the charm of mathematics.
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