【摘 要】
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和谐是一种内在的幸福体验,是教师和学生都应极力追求的一种状态、一种境界。新课改精神下和谐课堂的构建,要关注学生的需要,确立融洽的关系,激发学生的兴趣,落实新课改精神
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和谐是一种内在的幸福体验,是教师和学生都应极力追求的一种状态、一种境界。新课改精神下和谐课堂的构建,要关注学生的需要,确立融洽的关系,激发学生的兴趣,落实新课改精神。以此让学生掌握学习方法,从而为其终身学习奠基。
Harmony is an inherent happiness experience, a state and a realm that both teachers and students should strive for. Under the new curriculum reform, the construction of a harmonious classroom should pay attention to the needs of students, establish harmonious relations, stimulate students’ interest and implement the new curriculum reform. In order to enable students to master learning methods, so as to lay the foundation for their lifelong learning.
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