【摘 要】
：
课堂观摩:1.T:Look,I have a lot of toys.What are they?S:They are a bear,a panda,a monkey,an elephant and a pig.2.T:What does the bear have?S:It has…同法问答其余
论文部分内容阅读
课堂观摩:1.T:Look,I have a lot of toys.What are they?S:They are a bear,a panda,a monkey,an elephant and a pig.2.T:What does the bear have?S:It has…同法问答其余动物。3.读E部分的短文,找出各个孩子所拥有的玩具及其特征。4.Read the passage after the tape.Read together.5.根据短文填空。6.用第三人称的形式看图填空。7.根据所给提示说说你的玩具。“非生态”问题1.在教师的引导下,学生能够一步一步地完成E部分的学习任务,但是对最后一步“根据所给提示说说你的玩具”却难以完成,有畏难情绪。2.虽然已给出一定的提示,
Class: 1.T: Look, I have a lot of toys. What are they? S: They are a bear, a panda, a monkey, an elephant and a pig.2.T: What does the bear have? S : It has ... same law question and answer other animals. 3. Read the e-section essay to find out the toys and the characteristics of each child. 4.Read the passage after the tape.Read together.5. Fill in the blanks according to the essay. 6. Use the third-person form to fill in the blank. 7. According to the prompts to talk about your toys. “Non-ecological ” issue 1. Under the guidance of the teacher, students can complete the learning task of Part E step by step, but it is difficult to complete the last step “Talking about your toy according to the given prompt ” mood. 2. Although some tips have been given,
其他文献
第 1期基准位移误差计算中的理想位置张 斌 (1 )………………………………………………………………ＰＬＣ控制恒压供水系统黄淑琴 (4)……………………………………………………
长沙市捞刀河畔,盛夏之夜,凉风习习。2015年8月28日晚,杜晓驾车兴冲冲地赶赴情人之约。“孙梅,你在河堤上走一走。”河畔乘凉者熙熙攘攘,心生警惕的杜晓,拨打情人手机说道。
摘要：读者服务永远是高校图书馆工作的核心，进入高速信息时代后，现有的读者服务工作方式已经远远满足不了所以读者的需求。高校图书馆如何能让读者感受到馆员服务理念的转变，在日常读者服务工作中来体现服务的创新与改革。 关键词：高校图书馆；读者服务工作；读者为中心 高校图书馆是高校的文献信息的保障，肩負着为高校的教学和科研服务的任务。国外专家指出, 在图书馆服务所发挥的作用中, 图书馆的建筑占5%, 信
在经济飞速发展的今天,旅游产业随之迅猛发展,面对旅游产业对人才的需求,这样在教育规划中就新增一门新的学科——旅游管理。作为一所职业高中,为了更好的培养社会所需要的旅
在4月25-28日举行的2002年上海国际服装文化节“中华杯”服装设计大赛决赛中,我院学生参赛作品获得银、铜、优秀奖各两个。这是我院继去年之后又一次获得“中华杯”赛事奖项
研究了基础树脂、改性材料、阻燃剂、敏化剂、抗氧剂、防老剂、润滑剂、补强剂、填充剂、着色剂等对耐油辐照交联无卤阻燃绝缘料的影响,确立了耐油辐照交联无卤阻燃绝缘料配
案例： 在全国人大教科文卫委关于第十二届全国人民代表大会第四次会议主席团交付审议的代表提出的议案的审议意见中，指出了暴力伤医问题：近年来我国医疗纠纷多发，医患关系恶化，杀医、伤医犯罪现象有所抬头，因医患关系引发的矛盾日益成为当前社会的主要矛盾之一。 议案建议，通过立法进一步提升法治理念，整合全社会医疗卫生资源，把成熟有效的医患纠纷管理政策和措施上升为法规条款。 分析：在零容忍从不停地“呼吁”
一、混淆“说”和“口语交际”的概念许多教师误将口语交际教学等同于听话、说话的训练。在二年级的口语交际课《熟悉的树》教学中,教师提问:“同学们,这是什么树呀?”“柳树
上课从不举手回答问题；老师提问也只是默不作声；大考小考都是垫底……说到这些情景，我们脑海中不难浮现这样一些词汇：“差生、老油条、害群之马”等等。其实，身为教师的我们有必要真正关心一下孩子的心路历程；真正俯下身来与他们倾心交谈。通过交流沟通，我们不难发现，每个孩子都是可爱的天使，每个孩子都有渴望成功希望被理解的心。只是在一些因素的作用下，他们一步步成为了老师眼中的“学困生”。 在我的班上也有着这样
目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,这就要求我们把对学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中与其他学科领域相比,语言和情感态度