他患了分离焦虑吗?——一例初一新生的心理辅导案例

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:habits
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小华进入初中后开始了住宿生活,由于和周围环境不适应、不协调,在认知上产生不合理的认识,情绪上表现为焦虑不安,从而胡思乱想.行为上出现退缩,过分保护自己,什么活动都不参与,从不主动和其他同学交往.初步诊断为伴有明显分离焦虑情绪的新生学校适应不良.建立辅导计划后,运用认知心理疗法,每周一次,进行了三次面询,取得了一定的成效.
其他文献
近年来,在建筑工程监督检验时发现,在南方每年的春夏与秋冬交替期间,即每年的3月下旬与9月下旬至11月份,关于混凝土不凝结、强度低、混凝土开裂、磨面层起壳等而怀疑水泥质量
本文针对高中政治议题式教学工作进行了研究,进行高中政治议题式教学如何做到“议”有深度研究,分析如何让思想政治学科核心素养培育观融入到教学工作中.通过分析目前存在的
满足个性需求的在线网络教学,因响应2020年特殊疫情的“停课不停学”的要求演变成全员班级网络授课制.教师的“教”从课堂阵地转移到了网络平台,纷纷变身“网络主播”,这就给
班主任,在高职院校班级管理工作当中发挥着重要的角色作用.高职院校的学生独立意识较强,基本上已经形成了自己的认知以及价值观体系,因此,班主任在管理工作的过程当中需要更
珍稀蔬菜新品种──食荚大菜豌刘世福(231283安徽合肥市肥西南岗镇永和蔬菜基地)食荚大菜豌系四川省作物所于1979年用“进步豌”、“铜梁大荚豌”、“安岳洋”和“宜宾粉红豌”有性复合杂
阅读是学生必须要具备的一种学习能力,但由于课内阅读时间有限,很难在课堂中取得理想的培养效果,这就要求老师加强对学生课外阅读习惯的培养,让学生在课内外阅读结合之中,提
小学数学教学中着重培养学生提问能力,满足新课程改革与素质教育要求.数学教师要选择合适切入点培养学生提问能力,与课堂教学目标结合起来.文中分别从培养提问意识、创设提问
6.humanism作为“学识”来理解(scholarship).在文艺复兴开始阶段,humanism是指人们对罗马和希腊的有权威性的、可靠的、原始著作的兴趣.(尽管这个词本来并不包括希腊文学).
当主持人,李咏好像是为此而生的,有着天才的特定素质;但更难得的是他极为刻苦。我自己从来不会留过去节目的文字纪录,但李咏竟然留着从《幸运52》开播到现在全部的文案笔记,
实施义务教育后教学中出现了后进生增多的现象,转化后进生是教师、家长和社会共同关注的问题.出现后进生的原因是多方面的,转化后进生需要教师了解分析学生实际,对症下药,因