【摘 要】
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[摘 要] 以赵抃故里非物质文化遗产为例，分析“非遗”文化融入高校思想政治教育模式的内涵、能力指标和情境载体。赵抃故里“非遗”文化的价值体现在为人、为官、为学等层面。 [关键词] 非遗文化;思想政治教育;教育模式;赵抃故里 [作者简介] 郭春发（1972—），男，浙江龙游人，博士，衢州职业技术学院副教授，研究方向：教育政策与治理。 [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号
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[摘 要] 以赵抃故里非物质文化遗产为例，分析“非遗”文化融入高校思想政治教育模式的内涵、能力指标和情境载体。赵抃故里“非遗”文化的价值体现在为人、为官、为学等层面。
[关键词] 非遗文化;思想政治教育;教育模式;赵抃故里
[作者简介] 郭春发（1972—），男，浙江龙游人，博士，衢州职业技术学院副教授，研究方向：教育政策与治理。
[中图分类号] G641
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