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在高中语文的写作指导教学过程中,应该充分体现出教与学的关系,突出学生的主体地位,合理地将教师指导与学生训练统一起来.而“个性写作”指导是作文写作指导中的重要内容,需严格遵循写作规律,逐渐提升学生写作水平.基于此,本文着重探究高中语文的个性化写作教学策略,以便学生能够用自己的自由之笔,抒发自己的自然之情.