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造福社会,是-切仁人志士的自觉使命.当然,这也应该是每一位校长的自觉使命,而其具体途径,就是办学育人.rn不同阶段、不同类型的学校,以其不同的办学任务、不同的办学方式、不同的办学目标履行着自己的使命.检验其是否能够实现真正意义的“造福社会”,只有一个非常确定的标准--能否满足一定社会、一定时代的要求.