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高职院校中外合作办学中的学生由于其生源的特殊性以及所处教育环境的特殊性，学生干部队伍存在一定的问题。为最大限度地调动学生干部的积极性和主动性，充分激发学生干部的最大潜能，本文从分析中外合作办学学生干部队伍存在的问题入手，提出运用激励理论对学生干部进行培养，并在如何加强激励方面进行探究。
基于激励理论谈高职院校中外合作办学下的学生干部培养
【摘 要】
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高职院校中外合作办学中的学生由于其生源的特殊性以及所处教育环境的特殊性，学生干部队伍存在一定的问题。为最大限度地调动学生干部的积极性和主动性，充分激发学生干部的最大
【机 构】
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广东农工商职业技术学院,广东广州,510507
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年11期
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