【摘 要】
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“00”后大学生课堂非学习行为问题是青年大学生思想意识的重要体现,是青年学子价值观和世界观的消极表现.对“00”后大学生课堂非学习行为问题研究,旨在透过大学生课堂非学
【机 构】
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南昌师范学院 教育学院,江西 南昌,330000
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“00”后大学生课堂非学习行为问题是青年大学生思想意识的重要体现,是青年学子价值观和世界观的消极表现.对“00”后大学生课堂非学习行为问题研究,旨在透过大学生课堂非学习行为问题,寻找到影响“00”后大学生课堂学习的思维方式、价值观念和意识形态等深层次原因,为青年大学生树立正确价值观,为学校营造良好学风和校风,提供方法引领和教育建议.
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