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在开展苏教版小学信息技术课程教学时，将分组合作学习的方式融入课程之中，尤其是面对信息技术的学科特点，这种方式给教学带来了前所未有的效果：有利于激发学生的学习兴趣，并积极参与、培养学生的协作能力和竞争意识、提升学生的主体地位。
如何在小学计算机课程中开展分组合作学习
【摘 要】
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在开展苏教版小学信息技术课程教学时，将分组合作学习的方式融入课程之中，尤其是面对信息技术的学科特点，这种方式给教学带来了前所未有的效果：有利于激发学生的学习兴趣，并积极参
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区实验小学
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2012年5期
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