【摘 要】
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对于初中教学而言,要想实现教师教学质量的提升,首先教师要了解初中生生理和心理的发展特点,在遵从学生身心发展特性的基础上实现教学过程的优化;其次,教师要鼓励学生自主探
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对于初中教学而言,要想实现教师教学质量的提升,首先教师要了解初中生生理和心理的发展特点,在遵从学生身心发展特性的基础上实现教学过程的优化;其次,教师要鼓励学生自主探究问题、总结问题、分析问题,让学生在数学自主学习中提升学习能力;最后,教师要落实学生的课堂主体地位,在落实人本教育理念的同时让学生学到有价值的数学.结合以上几点来看,教师要重视对学生反思能力的培养,让学生在反思中提升思维能力,在反思中掌握数学学习规律,最终达到学以致用的教学目的.
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