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小学语文教学是语文学习的基础阶段,在当前小学语文教学中,经常会出现学生学习兴趣不足、学习效果不佳等问题.因而,提高学生兴趣,加强教学活动中的趣味性,提升学生的学习欲望就成为了促进教学质量提高的有效途径.为此,本文从创设趣味性教学情境、利用趣味故事展开教学以及开展趣味化游戏进行教学三方面对小学语文趣味化教学策略展开了探讨.