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阅读文章,通常人们总是一篇一篇地读.为了提高学生的阅读效果,那么,我们可不可以尝试一组文章不仅可以一篇一篇地读,也能一组一组地读.但这并不是说,各种文章杂乱的拼凑和堆砌.它需要将不同的文章按一定的目标、规则、标准等加以组织,要把一组文章看作一个整体,而单篇文章只是这整体的一个组成部分.这就是我们尝试的“以一带多”开放性阅读.