新课程改革语境下中学实习老师应具备的基本素质调查研究

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本文以贵州省遵义市第一高级中学学生为调查研究对象,通过问卷、访谈等方式分析实习老师的不足及受中学生欢迎的老师类型,从而探讨新课程改革语境下实习老师应具备的素质。 In this paper, the first high school students in Zunyi City of Guizhou Province as the research object, through questionnaires, interviews and other ways to analyze the shortcomings of teachers and teachers welcomed by high school students to explore the quality of practical teachers should have in the new curriculum reform context.
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