回归儿童的阅读视角

来源 :湖南教育(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoliang668
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、寻找儿童关注的视点师:藏在半截蜡烛里的绝密情报,终于没被敌人发现,一场灭顶之灾得以幸免。大家说说看,这天大的功劳应该属于谁?生:杰奎琳!师:哦,你的理由是——生:因为只有她成功地转移了半截蜡烛。生:我觉得杰克也有功劳,没有他的示范和失败,妹妹也不会挺身而出。师:你说得很好,杰克虽然失败了,但他的做法,他的勇气,启发了杰奎琳。生:我认为他们的妈妈伯诺德夫人也功不可没。师:现在形成了三种意见,到底是谁的功劳呢?要说服对方,得有充分的理由才行。请大家再读课文,找找说服对方的依据。
其他文献
奇旺绝对是上天赐与尼泊尔的一颗明珠。这片亚热带的原始森林是曾经的皇家狩猎场,于1973年建成,是亚洲最大的国家公园,1984年作为自然遗产被联合国教科文组织列入《世界遗产
一、尊重学生的真实感受一千个读者有一千个哈姆雷特,同样的事物在各人眼里有着不同的看法。虽是同样的作文素材,笔者常常鼓励学生写出自己的真实感受,彰显个性本色。
为深入贯彻节约资源和保护环境基本国策,大力发展循环经济,加快资源节约型、环境友好型社会建设,经国务院批准,决定对农林剩余物资源综合利用产品增值税政策进行调整完善,并增加部
课间,"水晶兔"送给我一张贺卡,相对折叠型,很多女孩儿跑来看,要窥视她的秘密。"水晶兔"是何等乖巧的女孩儿,她早料到了这一遭儿,所以早早地把对折后开口的三方用双面胶粘得严严实