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“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。青年教师必须经历成长的四个阶段，即模仿阶段、独立阶段、创造阶段、形成艺术风格阶段。听(看)课是模仿学习阶段主要的学习途径。通过听(看)课，青年教师可以快速将理论知识与教学实践相结合，强化自己的教学理念，理清自己的教学思路，提升自己的教学水平，对青年教师的快速成长有着不可或缺的作用。以下是笔者在工作实践中所获得的一些经验体会，希望能与广大同行共同探讨。