自然自能、多元发展的“自教育”课程体系探究

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课程是学校教育教学活动的基本依据,直接影响人才培养质量.保定市美术中学基于“自教育”思想,构建了自然自能、多元发展的“自教育”课程体系.该课程体系包括建构“自”的课程与“自”建构课程两大类,具体有起航课程、素养课程、实践课程、活动课程等,从德智体美劳等各方面促进学生的全面发展,提升学生的综合素养.
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