计算机辅助设计 CAD 作为在工科里实践性很强的一门课程，传统教学通常照本宣科，势必无法满足其更高的需求，对该课程进n行教学模式的创新性改革至关重要。新型教学模式的引入以优
本文利用明清天主教汉语文献、19世纪至20世纪初英汉词典、晚清民国期刊等资料,在宗教传播、语言接触的背景下重新考察“礼拜”一词的来源,指出“礼拜”明末已见于在菲律宾的西班牙传教士的汉语著述中,但在华天主教传教士主要使用“主日”和“瞻礼+数字”。新教传教士来华后,从广州人处习得了自东南亚传入的“礼拜”以与天主教相区别,并影响了中国人的用词。“礼拜”最终进入汉语共同语,可能还因为中国其他宗教的影响。“礼拜”一词的产生机制是汉语与西班牙语、葡萄牙语接触中词项空缺、语义借用引发的仿译、意译造词。
C语言是理工科专业的重要的基础课程，也是单片机编程的基本语言之一。文章在新工科背景下，探索C语言与单片机两门课n程之间的关系，尝试模块化教学在课程中的理论教学、实践教学
长期以来，在中职机电专业课程教学中存在着“三多三难”现象，即抽象理论多、作业多、实训内容多；学生对理论知识难记n忆，对一些复杂数据的计算方法难掌握，对设备结构难想象。随着
大学英语属于普通高校的公共课，教师的教学压力大、教学任务重，教学质量却难以提高。近几年来，随着互联网的发展，网n络环境已见雏形。网络环境的出现，为优化大学英语课堂教学提供
本文基于 PAD 教学法和 PBL 教学法，以本校商务英语专业课程《市场营销学》为例，探讨从传统的以教师为中心的教学模式到n以学生为中心的情境化、项目化教学模式的转变，培养学生
近代中国有一种被称作“官话”的语言.本文以近代西洋人所编写的英华·华英辞典以及相关资料为核心资料和考察范围,初步考察了近代西洋人对“官话”的认识及描述演变过程.西
摘 要：文章基于学习满意度的相关理论，探讨了高校学生混合学习中感知到的任务价值、学业情绪、学习投入和混合学习满意度之间的关系。采用问卷调查法对 385 名参与混合学习的本科生进行调查，结果发现：①积极高唤醒的学业情绪与任务价值、学习投入、学习满意度两两显著正相关，而消极低唤醒的情绪与任务价值、学习投入、学习满意度显著负相关;②任务价值正向预测学习投入、积极高唤醒学业情绪，但是对混合学习满意度直接预
沟口雄三坚持以中国为方法,以世界为目的进行他的中国研究.他给近代中国的变革道路找到了其历史基体的根源,那就是起源于明末清初的思想及社会变迁.而成熟于清末的乡治空间一
摘 要：文章立足于教育大数据这一基本前提，认为教育大数据的发展能够在教育研究层面上推动教育学的科学化从“思辨”走向“实证”，在社会层面上营造一种数字化生存与数字公民教育的文化新景象，在教育均衡方面为政府部门的决策与管理提供科学支撑，在教育经济方面推动教育精准扶贫业务的流程再造。 关鍵词：教育大数据;决策与管理;数字化;教育公平 中图分类号：G40-058 文献标志码：A 文章编号：1673-8