【摘 要】
：
个性怪僻的人,渴望友爱,却不知道如何去爱;个性自卑的人,有友爱之心却担心别人不会接受;个性自恋的人,自以为是,目中无人,缺乏友爱……种种个性的缺陷,让人不知如何“友爱”
论文部分内容阅读
个性怪僻的人,渴望友爱,却不知道如何去爱;个性自卑的人,有友爱之心却担心别人不会接受;个性自恋的人,自以为是,目中无人,缺乏友爱……种种个性的缺陷,让人不知如何“友爱”。
Personality eccentric people, longing for love, but do not know how to love; Personality inferiority, there is a friendly heart but worried that others will not accept; Personality narcissistic people, self-righteousness, no one in the eyes, lack of love ... ... all kinds of personality defects, People do not know how to “beloved.”
其他文献
该文针对弹道目标回波微多普勒过大或过小时平动补偿和微多普勒提取问题,提出了一种时域处理方法.该方法通过多级延迟共轭相乘处理实现平动补偿,通过调整延迟时间实现微多普
辽宁省交通厅于今年二月四日至十日,在沈阳市举办了两期“电子计算机知识讲座”,每期三天。特邀武汉水运工工学院计算机研究室主任张金昌副教授等三位老师来辽宁讲授,教材选
第六届社会主义国家液晶会议于1985年6月26—30日在德意志民主共和国的哈勒(Halle)城举行,出席会议的有来自21个国家的约250名代表,多数代表来自苏联和东欧国家.会议收到论文
各有关单位、个人: 根据当前形势的需要及行业读者的迫切要求,为了更好地突出科技情报的作用,充分发挥我部“牵引千家、联络万厂”的优势,更好地沟通供需渠道、缩短商品流通
摘 要： 西方经济学的教学质量将影响经济类人才的培养，进而影响国家经济体制的构建。但是长期以来传统的教学模式难以激发学生的学习兴趣，教学有效性大打折扣，本文以建构主义教学观为指导，对西方经济学课程的教学模式进行探索，全面实现经济学教学目标。 关键词： 建构主义 西方经济学 适用性 教学应用 一、建构主义在西方经济学教学的适用性分析 （一）建构主义在西方经济学教学中使用的可行性。西方经济学是来
高等学校分三个层次:重点院校、一般院校、专科学校。学校的层次决定着它们的教学科研水平,而高校学报又命中注定以反映本校教学科研成果为主。如此看来。上述三类学报的质
本文以高职《经济学基础》课程为例,将隐性分层教学应用于该课程教学中,对其教学模式与方法进行改革创新。
This paper takes the course of “Fundamentals of Economics”
我是《桂林日报》的通讯员,除了积极采写通讯报道以外,每年都要写些科技方面的“知识小品”稿件,对于活跃版面、普及科学知识起了一定的作用。我写这类稿件一般遵循以下基本
小学语文教学过程中,阅读教学是一个重要的内容,尤其是对于小学生的语言应用能力有很大的锻炼。小学生的语言基础较差,对很多词语的掌握能力不够,在阅读教学过程中应该要着重
在改革开放的时代背景下,市场经济体制的建立和完善,国民观念的更新变化,恰似潮涌,直接波及到党史刊物的生存方式。创新前进,还是僵化而被淘汰,严峻的现实向我们提出了生死