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我养了一盆海棠花,正值花开时节,一朵朵胭脂般的粉红花朵,点缀在片片绿叶间。粉红的花瓣裹着金黄色的花蕊,软软的,嫩嫩的。微风吹过,花瓣轻轻摇曳,像无数只快乐的蝴蝶翩翩起舞。
“行星的运动”既是曲线运动内容的延伸,也是后面万有引力定律的基础,然而由于该节内容较少且不难,被很多物理老师视为鸡肋,最后往往变成了阅读课.本节内容涉及大量物理史实,且与数学联系紧密,贴近学生生活,对于进一步培育学生的科学情感、精神,提高学生科学素养有重要作用.    1兴趣导入,激发学生探索之心    苏霍姆林斯基认为:“教与学统一性的起点,在于激发学生学习的兴趣和愿望.”美国著名心理学家布鲁诺
上课铃响了,老师慢慢地走进教室。微笑着说:“这节是班会课,学期过半了.同学们给班长李泽辰提提意见吧。”一只只小手纷纷举了起来。“捣蛋鬼”方翔首先发言:“李泽辰总是盯着我,班
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