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朱自清先生1917年所见背影为何直到1925年才进行创作?从这一症候入手,以作者和文本入手分析朱自清先生所独有的心灵感悟.从而探究其长久不衰的艺术魅力.
背对背的拥抱影与影的重叠 ——从《背影》教学品艺术魅力
【摘 要】
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朱自清先生1917年所见背影为何直到1925年才进行创作?从这一症候入手,以作者和文本入手分析朱自清先生所独有的心灵感悟.从而探究其长久不衰的艺术魅力.
【机 构】
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四川省成都市简阳市通材实验学校 610000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年19期
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