【摘 要】
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本文以元认知策略为理论基础,指出元认知在语言学习中的重要作用和意义,着重分析了学生网络自主学习存在的问题,介绍了教师在网络多媒体教学中担当的角色,并从计划、监控和评
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本文以元认知策略为理论基础,指出元认知在语言学习中的重要作用和意义,着重分析了学生网络自主学习存在的问题,介绍了教师在网络多媒体教学中担当的角色,并从计划、监控和评估三方面阐述了元认知策略在这一新的教学模式下的应用,旨在运用元认知策略开展网络多媒体教学,以提高学生的英语水平。
This paper, based on metacognitive strategy, points out the important role and significance of metacognition in language learning, emphasizes on the existing problems of students’ autonomous learning, introduces the teacher’s role in multimedia teaching in the network, , Monitoring and evaluation of three aspects elaborated the application of metacognitive strategy in this new teaching mode, aimed at the use of metacognitive strategies to carry out multimedia teaching network to enhance students’ English level.
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