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在计算机教学中,有效运用互动教学模式能够调动学生参与课堂的积极性,让学生能够将注意力集中到课堂上来,并在这个过程中充分发挥主观能动性,为课堂教学效率的提高提供保障。
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我国正式提出经济转型到现在已经有十几年了。但是,一系列数据和情况表明,转型并不顺利。转型仍是一个必须深入讨论的重大课题。为此,本刊记者专程采访了中国社会科学院副院
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