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【摘 要】
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本文为湖南环境生物职业技术学院2011年度院长基金课题，课题编号：J2011-1 摘要：校企合作办学就是学校与企业、行业、服务部门等机构之间开展合作，将理论和实际操作紧密结合起来，以提高教育的质量和学生的素质，促进社会经济的发展，近年来，湖南农业高职院校在为服务地方农业经济和新农村建设中摸索了一套适合自身优势的校企合作办学模式，并形成了自身的特点。 关键词：校企合作联合办学 教学模式 湖南是
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2012年3期
其他文献
高中新课标中明确提到；“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力，探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终生学习和有个性的发展奠定基础。”但传统的语文教学常常忽略对学生“悲剧审美能力”的培养，对选入教材的文学作品不能或很少从悲剧意识的角度来挖掘其深刻的文化和审美价值，着不能不说是一个缺憾。下面。笔者就当今高中生悲剧意识现状，着重谈谈如何在
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【摘要】共鸣课堂教学是一种有效的、理想的课堂教学，也是语文教师共同追求的目标。因此，我们要构建共鸣的语文教学。一、营造宽松、和谐的教学环境。二、创设情境，激发学生的热情。三、想学生所想，精心设计问题。四、联系生活，引发学生的生活感悟。 【关键词】共鸣 构建 环境 情境 问题 策略 我们都知道，课堂教学中产生共鸣是一种最理想的教学境界，如果课堂教学达到了这一境界，语文教学对教师、对学
中国注册会计师行业党委《关于认真学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神的通知》(会行党﹝2016﹞10号)下发后,各地方行业党组织结合本地实际,采取印发通知、组织宣讲、配发学习材
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内容摘要：研究性学习不仅是一种学习方法，也是教师的一种教学方法，是在教学过程中创设一种类似于科学研究的情境与途径，让学生通过主动探索、发现和体验，学会对大量信息的收集、分析和判断，从而增进学生思考力和创造力的方式。研究性学习在强调学生主体作用的同时，也重视教师的指导作用。研究性学习强调以学生的自主性、探究性学习为基础。教师只有树立正确的教育理念，采用全新的教育方法，激发学生主动探索、研究问题的兴趣
【摘要】：能用英语口语交流已经成为初中新课程标准教学的目标之一。为了达到这一目的，就要把教学中以教师为中心变成以学生为中心，把偏重语法结构的讲解变为加大学生自学的活动量，从而发挥学生的“主体”作用。只有这种教学模式才能符合素质教育的“以学生为主”的原则，符合英语教学的基本规律。 【关键词】 口语水平 英语学习 初中英语 引导学生 联系生活实际课堂 当今社会中，英语口语变得越
关键词：习语 文化背景 翻译 在英语学习中，我们常常碰到大量的英文习语。如果从字面上肤浅地进行翻译，不仅与原意相去甚远，而且会一团迷糊，笑话百出。那么如何才能可信、准确、精练地翻译这些习语呢？ 首先，我们必须了解习语的概念。习语是某一语言在使用过程中形成的独特的固定表达方式，它包括成语、谚语、歇后语和典故等。英汉两种语言历史悠久，都包含了大量的习语。它们或含蓄、或严肃、或典雅，不仅
新的一个星期又要开始了，他起得很早，6点20就赶到了学校。和往常一样他早早地站在教室门口迎接同学们，几个姗姗来迟的学生，是偷偷地从后门溜进教室的。 学校管理层要强化管理，对学生实行快节奏，军事化。从起床、做操赶到教室的时间由原来的25分钟改为20分钟，学校课程安排是早上一节晨读，上午4节，下午4节，晚自习4节，共13节。早餐吃饭和自由安排的时间不过50分钟，其它学生支配的时间基本上没有，管理层就
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本文以清代档案为基础 ,探讨 172 7— 172 8年卫藏战争前后清中央治藏方针政策的形成与实施 ,指明当时西藏内部的治乱与清 -准噶尔蒙古双方和战全局息息相关 ,雍正帝一直认为
摘要：本文依据小学语文阅读教材的课程标准，结合对南宋朱熹先生对阅读主张的理解，通过教学实践，总结出了小学语文阅读教学中“变换阅读方式，激发学生朗读兴趣”、“ 逐字逐句读，读中质疑”、“ 逐句玩味，体会弦外之音”、“读中遐思，以读促说”、“置情设境，培养探究意识”的五大阅读教学经验，并结合学生的生活实际例证了其经验。为提高小学阅读课堂教学效率提供了借鉴。 关键词：小学语文 阅读教学 教学经验
随着丁俊辉在国际斯诺克台球比赛中的俱佳表现，斯诺克台球运动在中国也越来越受到人们的热捧，我是斯诺克台球运动的爱好者，也是一名中学物理教师，从事物理教学十余载，热爱斯诺克台球运动十余载，深知斯诺克台球运动与中学物理教学非常具有相通性，下面谈几点对中学物理教学策略方面的几点认识： 一、开杆： 培养学生学习兴趣，调动学生的学习积极性。 一个成功的斯诺克选手非常重视第一杆球，开杆不利，易被对手抓住时机
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