论文部分内容阅读
记得在幼儿园的时候,老师给我们看《葫芦娃》,我特别羡慕会火功的青娃.我幻想着:如果我也会喷火,我就可以帮大人烧开水了.爸爸妈妈准会夸我能干!
我幻想着
【摘 要】
：
记得在幼儿园的时候,老师给我们看《葫芦娃》,我特别羡慕会火功的青娃.我幻想着:如果我也会喷火,我就可以帮大人烧开水了.爸爸妈妈准会夸我能干!
【机 构】
：
浙江省绍兴县安昌镇白洋小学三(2)班
【出 处】
：
雪花
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
形成性评价又称过程性评价,是在课堂教学过程中结合具体的教学内容以及学生的相关表现所产生的教学评价。本文将结合教学实例谈谈形成性评价在小学英语教学中的实施策略。一
目的了解大连市沙河口区居民恶性肿瘤死亡率、死亡原因、减寿情况,为开展进一步健康教育和综合防治提供科学依据。方法采用沙河口区2002—2007年死因监测资料,对死因采用国际
童年的生活趣味无穷,由于那时年幼无知,好奇心强,做过不少傻事,闹了不少笑话.rn记得那是我刚上小班的一件事,因为从小受家庭的感染很爱小动物.有一天,我和妈妈上菜市场,看到
本文从拓扑学的观点上去整体地描述森林群落演替的动态平衡理论,试图从原理上证实群落演替的顶极学说的合理性,给出了拓扑学的两个不变性一连通性和Brouwer不动点定理在森林
目的 探讨有裂孔的视网膜变性的临床特征和氩激光治疗效果.方法回顾性分析本院210例224只眼相应视网膜变性的氩激光治疗资料,并与同期尚无裂孔的视网膜变性氩激光治疗对照.结果有裂孔的视网膜变性患者,小于60岁者89.7%,男性53.3%,女性46.7%,格子样变性65.6%,变性范围≤1个象限者87.5%,卵圆形裂孔60.7%,伴有局限性视网膜浅脱离者23.7%.与尚无裂孔的视网膜变性患者相比,≥3
有些人视而不见,有些人听而不闻,有些人知而不行。成功之道:不在乎知,而在乎行。人生丰盛富有,可以因为知足常乐,也可以源于以智聚财。知识型经济社会,「才力」就是「财力」
银杉(C athara argyrophylla Chun et kuang)是我国特产的珍贵树木,享有植物中的“熊猫”之称,它的出现比熊猫还早千万年.远在地质时期新生代第三纪时,银杉曾广泛分布于欧亚
枣树具有适应性强,分布广,生长慢,寿命长,耐干旱瘠薄,耐低湿盐碱,耐风吹沙打,繁殖容易,收益早,发芽晚,落叶早,枝疏叶稀,透光良好等优良特点,是华北平原地区一个极为优良的农
英语教学开展几十年来,听力教学一直是困扰众多英语教师的问题,学生对课堂听力的效果往往期望高但见效低。传统图式理论认为给予学生一定的背景知识,便能顺利完成理解过程。