摘要：《语文课程标准解读》指出：“在今后的作文教材中，首先要更新观念，作文是一种精神产品的独创，要引导学生说真话，、抒真情，反对套话、空话、假话，要引导学生切实体会作文是生活的一部分，作文与做人密切相关，要使教师认识到，提高学生作文的能力，也是‘立人’的一个重要方面；第二，使学生认识到作文也是生活的实际本领；而不是为了应试，要培养学生简洁、明了、准确的表达信息的能力，包括善于观察、勤于思考、积累生
学生学习习惯的培养是一项长期而艰巨的任务，需要在总结成功经验的基础上进一步强化训练，让习惯成为自然，变为学生的自觉行为，让学生掌握学习的主动权，增强自学能力，提高自学效率和
本研究用冻存的禽脑脊髓炎病毒Van Roekel株第8代传代毒（AEV-VRE8）通过SPF鸡胚传代复壮，获得了AEV-VRE9实验用病毒。根据已知AEV-1143株Vp0、Vp1、Vp3基因序列，首先设计了三对引
《新课程标准》指出：“现代化的教学技术能改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”在小学数学教学过程中，作为教师应根据数学教学
摘要：“教以生为本。”新课程理念下，我们初中语文课堂教学要探索一些新的课堂教学方法：①转变教师教学观念，先学后教；②通过合理分组、合作阅读，培养学生合作解决问题的能力；③开展思维激发教学，培养学生自主创新的实践意识和能力。 关键词：初中语文课堂教学先学后教 传统的语文阅读教学“串讲加解释”模式，还影响着大部分的初中语文教师。对教材不作过多的钻研，对教学方法不作过多的科学选择，认为只要自己讲得多
摘要：在初中數学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中,教师要善于利用各种方法、途径,激发培养学生主动学习数学的兴趣。一是利用数学本身的特征,激发主动学习兴趣。二是根据学生的心理特征,培养主动学习兴趣。三是优化教学过程,培养主动学习兴趣。
浙江省非金属化学矿资源丰富,开发利用条件较好,但存在资源浪费、工艺落后、资金不足、技术力量薄弱等困难,建议化工部适当扶持,推动其发展。
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童话是最适合小学生阅读的文学题材，它符合儿童的心理特点和需要，通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造鲜明的超艺术形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实
随着世界范围内耐药病原菌的大量出现，研究开发新型的抗生素便成了一个十分紧迫的任务。细菌细胞壁肽聚糖合成过程当中的催化各步反应的酶是目前很多已知抗生素的靶标。UDP-N-
对于我们广大初中英语教师而言，无论是在课堂上还是在课后，如何使学生爱学英语这门课程，进而提高初中英语教学实效，是我们一直以来在英语教学中常谈论的话题。以下，笔者根据自身英