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小学数学是孩子认识数学的开端,不仅对于孩子掌握初中数学知识具有奠基作用,而且对其今后的人生发展也有着重要的作用.在以往的教学模式中,教师片面地追求数学成绩.然而,新课程改革后,教师逐渐转变教学观念,开始重视有效教学.本文针对如今有效教学中的不足,根据自己的教学经验,对有效教学策略进行了探讨.
新课程背景下小学数学有效教学策略探讨
【摘 要】
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小学数学是孩子认识数学的开端,不仅对于孩子掌握初中数学知识具有奠基作用,而且对其今后的人生发展也有着重要的作用.在以往的教学模式中,教师片面地追求数学成绩.然而,新课
【机 构】
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吉林省公主岭市实验小学 吉林公主岭 136100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年34期
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