【摘 要】
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一、要关注对话文本的语用性【案例1】《牛津小学英语》5年级Unit 9 Shapes,文本如下:Miss Li:How manycircles can you see?Liu Tao:I can see fivecircles.Miss Li:Yes.It
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一、要关注对话文本的语用性【案例1】《牛津小学英语》5年级Unit 9 Shapes,文本如下:Miss Li:How manycircles can you see?Liu Tao:I can see fivecircles.Miss Li:Yes.It’s akite,too!Can you draw acircle,Liu Tao?Liu Tao:Yes,I can.Miss Li:Come to the
First, we should pay attention to the pragmatic nature of the dialogue text [Case 1] “Oxford Primary English” Grade 5 Unit 9 Shapes, the text is as follows: Miss Li: How manycircles can you see? Liu Tao: I can see fivecircles.Miss Li: Yes. It’s akite, too! Can you draw acircle, Liu Tao? Liu Tao: Yes, I can. Miss Li: Come to the
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