【摘 要】
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职业学校具有其特殊性，随着普高热的升温，职业学校的社会地位日见低下，中考后半段考分的学生进入了职业学校，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段职业学校学生构
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职业学校具有其特殊性，随着普高热的升温，职业学校的社会地位日见低下，中考后半段考分的学生进入了职业学校，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段职业学校学生构成的主要成份。面对这些素质各异、心态各异的学生，职业教育教师只有具备高尚师德、师风、爱学生、爱事业，才能更有效地推动专业教学改革，提升专业教学质量。。
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