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课堂学习是学生获取知识的主渠道，更是教师系统传授知识的阵地。课堂学习活动通过师生近距离的互动交流，可以挖掘主题探究活动素材，为主题探究活动寻找更多的契机。
浅谈网络技术与语文教学的有效整合
【摘 要】
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课堂学习是学生获取知识的主渠道，更是教师系统传授知识的阵地。课堂学习活动通过师生近距离的互动交流，可以挖掘主题探究活动素材，为主题探究活动寻找更多的契机。
【机 构】
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河北省蠡县辛兴中心校南沙口小学 071400
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2014年19期
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