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本文作者以韩礼德、哈桑和侯易的衔接理论为依据,通过对篇章的具体分析,认为,对词汇衔接模式的分析可以反过来指导英语词汇教学.
篇章的词汇衔接模式与词汇教学
【摘 要】
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本文作者以韩礼德、哈桑和侯易的衔接理论为依据,通过对篇章的具体分析,认为,对词汇衔接模式的分析可以反过来指导英语词汇教学.
【机 构】
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华南农业大学外国语学院
【出 处】
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世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
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2004年期
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