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摘要：分析了学生信息化管理的发展趋势，指出手机APP在学生信息化管理中的应用前景。以实际学生为主体，结合院校特色，采用B/S与C/S相结合的模式，利用Java与HTML5技术搭建、设计、开发了APP平台，并得到初步应用。
关键词：移动终端；信息化；管理；APP
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）09-0285-01
在高校管理体系不断发展的过程中，高校学生信息化管理也变得多元化、立体化。随着高校信息化建设的不断推进，为实施安全、有效的学生管理工作提供了技术平台。结合工作实际，自行开发了基于智能移动终端的校园APP，并在实际学生管理工作中得到了初步应用，提高了校园信息服务和学生管理的水平与效率，利于实现高校学生管理工作的人性化、科学化和规范化。
一、项目背景
教育信息化是教学模式和教育理念的一场深刻变革，学生信息化管理可支撑教育管理改革与创新，提高教育管理效率，优化教育管理。学生信息化管理是目前一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说至关重要。
移动互联网的飞速发展为教育与信息技术融合带来新的发展思路与切入点，目前智能终端APP已经逐渐应用于高校的学生管理工作中，可以实现随时随地接收信息，在空间及时间上扩展了学生管理的范围。研究APP在学生信息化管理中的应用能促进高校学生管理工作的变革，提高师生校园资源利用率。
二、APP在学生信息化管理中的应用现状
随着移动终端的迅速发展，越来越多的学生通过各类APP进行基于移动互联网的信息交流、科普学习、娱乐活动等，可见以高校学生为主要用户的手机APP其所承载的信息有着广泛的潜在受众。
目前我国很多高校都推出了自己的学生信息化管理系APP，但侧重的用户多是教务处等职能部门，而并未过多考虑教师（含辅导员）及学生的需求，本APP主要从教师（含辅导员）对学生管理、学生对教师（含辅导员）需求的角度进行设计开发。结合学院实际，将日常学生管理，学生、教师（含辅导员）需求嵌入到手机APP中，探索创新型学生信息化管理模式。
三、系统需求分析
根据高校实际情况提出具体需求，建立科学有效、可行性高的APP系统模型，设置学生角色、教师（含辅导员）角色、管理员角色，根据不同角色需求，设定不能的功能终端，并实现相应的功能。
（一）学生终端。包含校园资讯、教务信息查询、预约功能、一卡通服务、网络老师、APP论坛、投稿、欢乐攻略8个板块，满足学生的四大类需求：
1.校园信息。主要有院校新闻和通告、招聘信息、兼职信息、学术讲座等。
2.信息查询。与教务管理系统、借书系统实现对接，登陆后可查询课表、成绩、图书信息等，甚至实现手机选课、预约图书。
3.生活服务。提供一卡通查询服务，分享学校周边购物、餐饮、娱乐等信息。
4.预约答疑。预约实验、预约老师，可在网络老师平台进行提问。
（二）教师终端。包含校园资讯、教务信息查询、成绩管理、学生在校情况查询、学生信息查询、奖惩管理、业务办理、投稿等8个板块，满足教师的四大类需求：1.校园信息。主要有院校新闻及通知公告等。2.移动办公。可以实现在线成绩录入、业务办理、网上答疑等功能，可实时登陆办公自动化系统，随时随地办公。3.信息查询。可查询教务信息，教师课表、学生课表及上课学生名单。4.学工管理。主要是对学生在校信息（班级、学号、宿舍、联系方式、资助情况、奖惩情况、学习成绩等）、学生家庭信息（父母姓名、联系方式、单位、家庭住址等）、学生在校情况查询。
（三）管理员终端。主要满足以下需求：1.基本信息维护。对教师、学生数据库基本维护，更新信息，保证各模块信息的准确性。2.系统兼容对话。实现与教务管理系统、借书系统、一卡通服务系统的无缝连接，从相应系统抓取本APP所需信息。3.新闻管理。对学生、教师投稿进行审核、发布，院校新闻的实时更新。4.论坛管理。对论坛进行管理，敏感信息进行审核筛选。
四、系统设计开发思路
（一）系统总体架构。本APP系统的软件整体结构采用B/S与C/S相结合的模式搭建，系统硬件部分主要包括：服务器、交换机、手机（PC）终端。
系统具备一定的交互智能功能，运行时要求以合法身份登陆，系统将根据用户身份类型分配相应操作权限，分管理员、教师和学生三种类型。
（二）系统软件架构。系统软件结构框架设计中，开发了学生PC端的B/S（Browser/Server）模式，教師（含辅导员）、管理员PC端的C/S （Client/Server）模式，手机APP客户端模式共3种终端访问模式，软件系统采用分层架构开发。
（三）开发技术。学生PC端的B/S模式，学生PC端可通过WWW浏览器来实现，方便、快捷。教师PC端的C/S模式，建立在学校专用的教育网络上，面向相对固定的用户群，对信息安全的控制能力较强。
客户端采用 Java 技术，移动客户端向中间件发送请求消息，然后中间件向目标网站发送请求消息，构建移动客户端页面，返回给客户端。HTML5是目前应用较多的支持移动互联网网页的移动化开发工具，JavaScript是一种程式语言。本系统将Java与HTML5语言标识结合在一起，作为主要开发技术，校园资讯功能的开发采用HTML5 技术，从院校网站抓取相关通知页面返回给客户端页面。
五、结束语
本APP在学生信息化管理中得到了初步应用，信息查询模块深受广大师生的喜爱，但由于受技术、资金的影响，部分功能运行不畅，有待提高。另由于开发者没有很高的教务管理系统、借书系统、一卡通服务系统操作权限，故此APP仅能实现相应系统基本功能。
参考文献：
[1]芦雪莲，李勇，石磊等.校园APP应用在高校学生管理信息化中应用方式的研究[J].课程教育研究（新教师教学），2015，（23）：1-3，4.
[2]孙净宇，李澈，张震等.高校校园APP发展现状初探[J].中国传媒科技，2014，（6）：84-85.DOI：10.3969/j.issn.1671-0134.2014.06.059.
[3]佟颖，路敦强.手机APP在信息化实验教学中的应用研究[J].天津师范大学学报（自然科学版），2015，35（4）：37-40.DOI：10.3969/j.issn.1671-1114.2015.04.009
[4]陈艳，薛同琦.高校移动校园APP应用研究[J].电脑知识与技术，2016，12（20）：27-29.
[5]安阳阳.智能手机的普及对学生管理工作的影响及对策研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，（17）：141-143.DOI：10.3969/j.issn.1673-260X.2014.17.059.
关键词：移动终端；信息化；管理；APP
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）09-0285-01
在高校管理体系不断发展的过程中，高校学生信息化管理也变得多元化、立体化。随着高校信息化建设的不断推进，为实施安全、有效的学生管理工作提供了技术平台。结合工作实际，自行开发了基于智能移动终端的校园APP，并在实际学生管理工作中得到了初步应用，提高了校园信息服务和学生管理的水平与效率，利于实现高校学生管理工作的人性化、科学化和规范化。
一、项目背景
教育信息化是教学模式和教育理念的一场深刻变革，学生信息化管理可支撑教育管理改革与创新，提高教育管理效率，优化教育管理。学生信息化管理是目前一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说至关重要。
移动互联网的飞速发展为教育与信息技术融合带来新的发展思路与切入点，目前智能终端APP已经逐渐应用于高校的学生管理工作中，可以实现随时随地接收信息，在空间及时间上扩展了学生管理的范围。研究APP在学生信息化管理中的应用能促进高校学生管理工作的变革，提高师生校园资源利用率。
二、APP在学生信息化管理中的应用现状
随着移动终端的迅速发展，越来越多的学生通过各类APP进行基于移动互联网的信息交流、科普学习、娱乐活动等，可见以高校学生为主要用户的手机APP其所承载的信息有着广泛的潜在受众。
目前我国很多高校都推出了自己的学生信息化管理系APP，但侧重的用户多是教务处等职能部门，而并未过多考虑教师（含辅导员）及学生的需求，本APP主要从教师（含辅导员）对学生管理、学生对教师（含辅导员）需求的角度进行设计开发。结合学院实际，将日常学生管理，学生、教师（含辅导员）需求嵌入到手机APP中，探索创新型学生信息化管理模式。
三、系统需求分析
根据高校实际情况提出具体需求，建立科学有效、可行性高的APP系统模型，设置学生角色、教师（含辅导员）角色、管理员角色，根据不同角色需求，设定不能的功能终端，并实现相应的功能。
（一）学生终端。包含校园资讯、教务信息查询、预约功能、一卡通服务、网络老师、APP论坛、投稿、欢乐攻略8个板块，满足学生的四大类需求：
1.校园信息。主要有院校新闻和通告、招聘信息、兼职信息、学术讲座等。
2.信息查询。与教务管理系统、借书系统实现对接，登陆后可查询课表、成绩、图书信息等，甚至实现手机选课、预约图书。
3.生活服务。提供一卡通查询服务，分享学校周边购物、餐饮、娱乐等信息。
4.预约答疑。预约实验、预约老师，可在网络老师平台进行提问。
（二）教师终端。包含校园资讯、教务信息查询、成绩管理、学生在校情况查询、学生信息查询、奖惩管理、业务办理、投稿等8个板块，满足教师的四大类需求：1.校园信息。主要有院校新闻及通知公告等。2.移动办公。可以实现在线成绩录入、业务办理、网上答疑等功能，可实时登陆办公自动化系统，随时随地办公。3.信息查询。可查询教务信息，教师课表、学生课表及上课学生名单。4.学工管理。主要是对学生在校信息（班级、学号、宿舍、联系方式、资助情况、奖惩情况、学习成绩等）、学生家庭信息（父母姓名、联系方式、单位、家庭住址等）、学生在校情况查询。
（三）管理员终端。主要满足以下需求：1.基本信息维护。对教师、学生数据库基本维护，更新信息，保证各模块信息的准确性。2.系统兼容对话。实现与教务管理系统、借书系统、一卡通服务系统的无缝连接，从相应系统抓取本APP所需信息。3.新闻管理。对学生、教师投稿进行审核、发布，院校新闻的实时更新。4.论坛管理。对论坛进行管理，敏感信息进行审核筛选。
四、系统设计开发思路
（一）系统总体架构。本APP系统的软件整体结构采用B/S与C/S相结合的模式搭建，系统硬件部分主要包括：服务器、交换机、手机（PC）终端。
系统具备一定的交互智能功能，运行时要求以合法身份登陆，系统将根据用户身份类型分配相应操作权限，分管理员、教师和学生三种类型。
（二）系统软件架构。系统软件结构框架设计中，开发了学生PC端的B/S（Browser/Server）模式，教師（含辅导员）、管理员PC端的C/S （Client/Server）模式，手机APP客户端模式共3种终端访问模式，软件系统采用分层架构开发。
（三）开发技术。学生PC端的B/S模式，学生PC端可通过WWW浏览器来实现，方便、快捷。教师PC端的C/S模式，建立在学校专用的教育网络上，面向相对固定的用户群，对信息安全的控制能力较强。
客户端采用 Java 技术，移动客户端向中间件发送请求消息，然后中间件向目标网站发送请求消息，构建移动客户端页面，返回给客户端。HTML5是目前应用较多的支持移动互联网网页的移动化开发工具，JavaScript是一种程式语言。本系统将Java与HTML5语言标识结合在一起，作为主要开发技术，校园资讯功能的开发采用HTML5 技术，从院校网站抓取相关通知页面返回给客户端页面。
五、结束语
本APP在学生信息化管理中得到了初步应用，信息查询模块深受广大师生的喜爱，但由于受技术、资金的影响，部分功能运行不畅，有待提高。另由于开发者没有很高的教务管理系统、借书系统、一卡通服务系统操作权限，故此APP仅能实现相应系统基本功能。
参考文献：
[1]芦雪莲，李勇，石磊等.校园APP应用在高校学生管理信息化中应用方式的研究[J].课程教育研究（新教师教学），2015，（23）：1-3，4.
[2]孙净宇，李澈，张震等.高校校园APP发展现状初探[J].中国传媒科技，2014，（6）：84-85.DOI：10.3969/j.issn.1671-0134.2014.06.059.
[3]佟颖，路敦强.手机APP在信息化实验教学中的应用研究[J].天津师范大学学报（自然科学版），2015，35（4）：37-40.DOI：10.3969/j.issn.1671-1114.2015.04.009
[4]陈艳，薛同琦.高校移动校园APP应用研究[J].电脑知识与技术，2016，12（20）：27-29.
[5]安阳阳.智能手机的普及对学生管理工作的影响及对策研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，（17）：141-143.DOI：10.3969/j.issn.1673-260X.2014.17.059.