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快乐习作我做主 ——浅议学生习作兴趣激发的策略
快乐习作我做主 ——浅议学生习作兴趣激发的策略
来源 :小学生作文辅导(读写双赢) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong555
【摘 要】
:
怎样才能提高小学生的写作水平呢?“兴趣是最好的老师”,应该培养和激发他们写作的兴趣,因为小学生们都有很强的好奇心,任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣,在他们学习写作的
【作 者】
:
章常春
【机 构】
:
福建省泉州市永春县西昌小学
【出 处】
:
小学生作文辅导(读写双赢)
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
小学语文
兴趣培养
有效策略
快乐习作
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怎样才能提高小学生的写作水平呢?“兴趣是最好的老师”,应该培养和激发他们写作的兴趣,因为小学生们都有很强的好奇心,任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣,在他们学习写作的开始就应该注意培养他们的兴趣,使他们变“要我写”为“我要写”.
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