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【摘 要】
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摘 要：什么是生活教育？生活教育是人民伟大教学学家陶行知的基本理论。他提出生活教育理论共包括三个方面：首先，生活即教育。“生活即教育”是生活教育理论的核心。其次，社会即学校。“社会即学校”是生活教育理论的另一重要主张，是“生活即教育”思想在学校与社会关系问题上的具体化。再次，教学做合一。“教学做合一”是生活教育理论的又一重要主张，是“生活即教育”在教学方法问题上的具体化。本文将对陶行知先生的“生活
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年93期
其他文献
摘 要：随着信息时代的到来，中职的信息技术课堂教学也得到了教育体系的重视，但是多数的中职生对信息技术学习不重视，课堂注意力不集中，需要教师优化技术教学，采用多样化的方式优化讲解方式，在课堂教学的过程中应用微课形式提高信息技术课堂的教学质量。 关键词：微课；信息技术；中职 一、 中职信息技术课堂上使用微课教学形式的意义 （一） 微课在信息技术课堂上的使用符合中职生的心理成长需求 中职生处于青
摘 要： 作文评改从来都被人诟病为“吃力不讨好”，连著名教育专家魏书生先生也诉苦道：“我辛辛苦苦写出批语，他们常常连看都不看。”大师叶圣陶也曾说：“至如本本批改，而所批改或当或不当，询之学生，学生又不晓教师之用意，如此徒劳而无功，我未能同意也。” 关键词： 作文评改；分项训练；示例指导 因此作文讲评从来都是广大语文工作者积极探索研究的课题，但是不少作文评改依然是教师一人筋疲力尽，劳心劳力，苦不
摘 要：以2012沪教版《化学》教材上册《3.3物质的组成》中“化学式反应物质的组成”为例来谈谈怎么设计片段教学。 关键词：片段教学；设计；展示 随着课程改革的不断深入，出现了“翻转课堂”“微格教学”“慕课”“微课”“片段教学”等一系列的课改模式。而片段教学以其集实践性、虚拟性、完整性与预设性于一体的特征而备受青睐。但由于“片段教学”的“片段”两字容易产生歧义，在实际操作中曾一度显得比较模糊，
摘要：诗歌语言精炼，意蕴丰富，不仅可以培养学生严谨的思维，同时有助于增强学生的感受力和想象力。诗歌想象的思维方式以及诗歌审美的再创造性，有助于开发学生创造性思维，可以说诗歌是文学之母，是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。 关键词：诵读；意象；品析；德育 诗歌虽然如此重要，但由于考试中很少涉及现代诗歌的考题，即使有也不过是分值很少的默写填空题，所以我们很多教师不愿在诗歌教学上下过多的功夫
摘 要：阅读能力是学习的基础，教师需要利用好这一平台丰富内容，帮助幼儿更快、更好掌握阅读的技巧与方法，开展多元化的活动，让幼儿在一系列的阅读活动中可以养成良好的阅读习惯并积累经验，从“阅读”区走向“悦读”区。 关键词：阅读；悦读；区域活动 学前教育的早期阅读区对发展孩子的语言有着特殊的意义，幼儿的阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯都从这里萌芽并初步成长。也正因为如此，阅读区的建设和使用就显得尤为重要
摘 要：在教学过程中，经常会遇到学生请教完形填空的学习方法和解题技巧。的确，英语完形填空篇幅较长，设空繁多，分值很重。如何有效地指导学生在紧张且有限的时间内较好地完成该题，这一课题显得极为迫切且意义重大。在对近年高考英语试卷完形填空部分（主要是对近三年全国卷Ⅰ的完形填空部分）认真研读的基础上，通过博采众长并结合自身教学实践，笔者试图对高考英语完形填空做个较为全面的分析。期望能够通过拙文抛砖引玉，更
摘 要：随着新课程的改革，越来越多创新的教学模式引入到我国中小学校园中，不仅提升了学生的学习兴趣，也让教师的教学质量大大提升。对于初中思想品德教学来说，教师不仅要做知识的传播者，更要树立学生正确的价值观、道德观与人生观。因此小组合作学习便是很好的一种课堂教学模式，不仅能够调动学生课堂参与的积极性，更能够营造自由、平等的初中思想品德课堂。针对如何在初中思想品德课堂中提高小组合作学习的有效性，文章对此
摘 要： 形态学教学与考核是检验医学教育的重点内容之一，也是难点。本文以骨髓粒细胞系形态学实验教学与考核实例，展示形态学实验教学与考核过程，以期抛砖引玉，供检验同行们交流评价，从而达到提高教学质量、培养实用型技能型医学检验高素质人才的目的。 关键词： 骨髓；形态学；实验；教学 骨髓中的血细胞共分“六系三段”，“六系”即粒细胞系、红细胞系、淋巴细胞系、单核细胞系、浆细胞系和巨核细胞系，“三段”即
摘 要： 本文总结了新媒体的快速崛起和发展路程，以及新媒体在信息传播中的优势与不足。将重点放在移动互联网时代的新宠——APP上，阐述了学前儿童使用电子产品的现状及使用新媒体移动APP对学前儿童行为产生的影响，以期为引导学前儿童正确、适度地使用移动APP提供理论依据。 关键词： 新媒体 智能设备 移动APP 学前儿童 在新媒体时代的大环境背景下，如今的学龄前儿童们或多或少地都会接触新媒体。201