【摘 要】
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针对对外汉语教学中汉字教学难的问题,在现有汉字教学和部件、汉字使用频率的研究基础上,从汉字的层级和结构单位入手,可以进一步探索面向非母语人群的汉字教学方法和路径.通
【机 构】
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天津职业技术师范大学 天津 300222
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针对对外汉语教学中汉字教学难的问题,在现有汉字教学和部件、汉字使用频率的研究基础上,从汉字的层级和结构单位入手,可以进一步探索面向非母语人群的汉字教学方法和路径.通过对汉字结构的分析和复现率的评估可以重建对外汉字教学理念,进而带动对教学内容、教学思路的改进.在研究和教学实践的基础上,可以开发一套基于汉字结构和复现率的对外汉语汉字学习手册,供学习者学习或者查询使用.
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