【摘 要】
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在高中英语口语教学过程当中,教师可以有意识地设计一些丰富的英语口语讨论活动,从而能够使每一个学生都积极地参与到小组的讨论过程当中.另外,Chinese traditional culture
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在高中英语口语教学过程当中,教师可以有意识地设计一些丰富的英语口语讨论活动,从而能够使每一个学生都积极地参与到小组的讨论过程当中.另外,Chinese traditional culture这一话题是高中学生在进行日常的学习和生活当中经常遇到的一类话题.近期,我们明确提出了要加强中学生的文化自信这一重要的目标,因此,教师可以在育人的重要导向之下,充分地发挥英语学科的育人价值,设计以Chinese traditional culture为话题的高中英语口语讨论课.
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