台北:大规模纪念《开罗宣言》发表七十周年

来源 :台声 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lklqlk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2013年12月1日,在《开罗宣言》发表70周年纪念日这一天,台湾社会各界以研讨会、展览、刊发评论等多种方式,重温这一世界反法西斯战争的重要国际文件,纪念《开罗宣言》发表70周年。《开罗宣言》是台湾回归中国的基础12月1日,为隆重纪念《开罗宣言》发表70周年,台湾政治大学人文中心等联合举办国际学术研讨会。来自海峡两岸、美国、英国、日本的专家学者等上百人参加了研讨会。台湾地区领导人马英九出席研讨会并发表讲话。马英九在讲话中表示,《开罗宣言》是第一份确认台湾必须在战后归还中国 On December 1, 2013, on the 70th anniversary of the publication of the Cairo Declaration, all sectors of Taiwan’s society revisit important international documents in this world war against fascism in various ways, including seminars, exhibitions and commentary. Commemorating the 70th Anniversary of the Cairo Declaration. The Cairo Declaration is the Foundation for Taiwan’s Return to China On December 1, the International Academic Seminar was jointly held to mark the 70th anniversary of the Cairo Declaration and the Humanities Center of Taiwan’s Political Science University. Hundreds of experts and scholars from across the Taiwan Strait, the United States, Britain and Japan attended the seminar. Taiwanese leader Ma Ying-jeou attended the seminar and delivered a speech. In his speech, Ma Ying-jeou said that the Cairo Declaration was the first one to confirm that Taiwan must return to China after the war
其他文献
IT技术的日新月异,不仅让网络在深度与广度上更加迅速地将社会、企业、消费者链接在一起,而且也大大地推进了网络营销的发展,使得其从一个概念性的营销工具,真正变成为一种提
随着时代的发展和科技的进步,人们用于了解相关资讯的方式越来越多,信息量也越来越多.如何利用版面设计抓住人们的眼球,且简单有效的将相关信息传达出去,成为设计人员着重考
体校在培养竞技体育后备人才中起主渠道作用。改变河南省竞技体育成绩不断下滑就必须加强后备人才培养。通过研究认为要从以战略发展眼光来做好人才;坚持以人为本,切实提高成
江亚伍教授(Prof.Ah-Ng Tony Kong)现任美国Rutgers新泽西州立大学Ernest Mario药学院II级杰出教授(Distinguished)和Glaxo药学讲席教授(Galxo Endowed Chair in Pharmaceuti
数学作为职业学校一门基础课程,主要服务于专业课和技能课,并且还肩负着提高学生素质的重任,因此在中职数学的课堂教学中,笔者认为需要抓好以下三种结合.
职业体育教学要适应社会的发展,打破原有的条条框框,充分发挥体育教学在素质教育中的重要作用,切实把握体育教学改革的方向与目标。本文首先介绍了高职体育高技能人才培养的
本文运用批评话语分析工具对电影《狗十三》中的人物台词进行解读,关注影片中话语及其背后的情态是如何压抑主人公的个体感受、扼杀其个性并同化其价值观的,旨在把握主人公李
1996年实现了大的跨跃临汾地区位于山西省中南部,汾河中下游,物产丰富,被誉为“煤铁之乡”、“粮棉之乡”。该地区历史悠久,是中外闻名的旅游圣地,其中有闻名世界的黄河壶口
我们只求别人对自己点赞,却从不想自己为自己点赞。人只有具备独立的个性才会成功,在不被别人看好时,不需要别人点赞,秉持自己的不同,保持内心的坚定,才有真正意义上属于自己
通过从五个方面对学生的学情进行详尽分析,提出了对听力、对话、阅读、语法、写作等五种英语课堂教学探究,激发学习英语情趣的一系列举措:连环训听法,速提学生听力水平;新式