【摘 要】
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数学教师要转变教学思想，探索适合学生主体性发展的新的教学方法。合作教学是我国教育理论的研究者在学习和借鉴国外的有关研究成果的基础上，提出的一个新的教学理论，经过积极探
【机 构】
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贵州省晴隆县大厂镇地久学校 贵州 晴隆 561400
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数学教师要转变教学思想，探索适合学生主体性发展的新的教学方法。合作教学是我国教育理论的研究者在学习和借鉴国外的有关研究成果的基础上，提出的一个新的教学理论，经过积极探索，被证明是富有实效和创意的。因此，本文尝试把合作教学的理论运用于初中数学课堂教学，探讨初中数学师生合作教学的策略，以引起广大数学教师对合作教学优势的关注，从而改进初中数学课堂教学。
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