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培养高素质的金融人才是适应金融业快速发展的需要,也是发展高职高专教育的必然要求,其核心是培养学生＂创新＂精神、＂创业＂意识和＂创优＂能力。高职高专院校应从人才培养目标、人才培养模式、教育体系、教育教学模式等方面加强理论研究与实践探索,寻求切实提升高职高专教育人才质量的有效途径。
高职高专金融专业（群）实施“三创”教育理论研究与实践探索
【摘 要】
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培养高素质的金融人才是适应金融业快速发展的需要,也是发展高职高专教育的必然要求,其核心是培养学生＂创新＂精神、＂创业＂意识和＂创优＂能力。高职高专院校应从人才培养目标、人才培
【机 构】
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吉林省金融文化研究中心,长春金融高等专科学校金融系
【出 处】
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长春金融高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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2011年吉林省高等教育教学研究课题
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