如何调动农村中学生语文学习的积极性

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针对农村初中学生知识面窄、基础差、接受教学面狭隘等情况,在教育和教学过程中可注重作品的时代背景和作者生平简历为学生创设和谐课堂。 In view of the narrow knowledge base, the poor foundation and the narrow acceptance of teaching in junior high school, rural students in rural areas may pay attention to the background of the times and the biographical notes of the author in the process of education and teaching, so as to create a harmonious classroom for the students.
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