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摘要：环境问题已成为全球普遍关心的话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，成为我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。从小培养幼儿的环境保护意识，是我们老师义不容辞的责任。
关键词： 幼儿 环保 教育 浅析
当今，环境问题已成为全球普遍关心的话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，成为我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。从小培养幼儿的环境保护意识，是我们老师义不容辞的责任。在工作中我根据幼儿的年龄特点，围绕培养幼儿环抱意识注意了以下几个方面：
一、创设优美环境，萌发幼儿的美感
美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这已成为教育工作者的共识，幼儿对事物的认识大部分是通过环境潜移默化的作用和影响获得的，如果一个幼儿园果皮满地，到处是脏水、垃圾，没有绿化，教师随便践踏青草，地上垃圾熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么回成为一个爱护自然，爱护环境的人呢？为了让幼儿在美好的环境中健康成长，必须要优化环境。
1、创设良好的绿色环境对幼儿进行环保教育。因为绿色充满了自然气息，绿色给人带来生机盎然的感觉，绿色使人精神焕发。我们幼儿园充满绿色，教学楼绿茵环绕，草坪成片，花团锦簇，是充满绿色的儿童乐园。要让幼儿懂得爱护一草一木，知道树木带给人类的好处。4、22地球日：内容给幼儿渗透地球的基本知识、地球只有一个，提出“爱护地球就是爱护自己”的口号。6、5环境日内容：了解周围环境如何、怎样保护环境。3、22水日内容：了解水的重要性，通过录像带，了解世界各地水资源短缺，非洲等国家因没水而导致很多人死亡。“水就是生命之缘”，我国水污染严重，节约用水，保护水资源。5、31日无烟日内容：吸烟有害健康，污染环境，通过与家长日活动，帮助幼儿懂得禁烟的社会意义。
2、在一日生活中渗透环保教育。
幼儿环保行为的形成不是一日之功。我们在对幼儿进行环保教育时，要注意从日常生活中的各个环节入手，不断强化幼儿的环保行为，使幼儿就由不自觉行为转化为自觉的行为。我根据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，五不”的要求，既学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾；学会主动入厕，不随便大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会节约用水，随手关水龙头，养成不浪费水的好习惯。教育孩子养成随手关灯，节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯。在一日活动中，我们带领幼儿去园外捡纸屑、捡果皮，把垃圾扔到果壳箱里。在班中开展“环抱地球小卫士活动，从而使孩子的环保意识不断增强。以前孩子吃完东西乱扔袋子、果皮，我们组织幼儿秋游，在秋游活动中，让他们自发带上垃圾袋，孩子们都能自觉地做到把活动中剩下的果核、饮料瓶收入袋中。我们还与幼儿共同收集废纸，易拉罐，不把它当作垃圾扔掉。每天早上吃过的牛奶瓶，都把它收集下来卖掉，用这些钱去买一些花草、书本，让幼儿知道垃圾再生利用，既节约能源，又可减少污染。
天长地久，坚持不懈，幼儿逐渐转化会自觉行为，培养了幼儿从小文明健康的生活习惯。
二、丰富幼儿的环保知识是加强幼儿环保教育的基础
加强幼儿环保教育应把环保知识教育渗透到各科教学中去。我们利用国内外主要的与环保有关的纪念日，开展环保教育活动。还根据幼儿年龄特点选择适宜环保内容开展教育活动。如：地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气污染、水等污染等，渗透在幼儿一日生活和各门学科中。在一次活动中给孩子讲了《地球清洁工》的故事，孩子们知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、蚯蚓等动物能消除地球垃圾，地球公公就录取他们当清洁工，他们成为了地球的保护神。孩子们对动物的清洁作用很感兴趣，有些小朋友听了故事，把这些地球清洁工惟妙惟肖地画了出来。再如：我们还带幼儿亲眼去看工厂里冒出的黑烟，到车水马龙的马路上看车辆尾部的废气，看又脏又臭的河水，让幼儿对乐音与噪音进行区分，讲述噪音的危害。我还利用录像对幼儿进行教育，如播放长江洪水泛滥片段，孩子们留下很深的印象。通过这些适宜而丰富的内容，使孩子们了解了森林、动物、大气等环保知识，为进一步进行环保教育提供了“食粮”。
三、加强与家长的交流，取得家长的配合
家庭教育具有幼儿园教育所无法比拟的随机性和个别性，因此教师应努力加强与家长的配合，让家长了解幼儿园教育对孩子的要求，取得家长的支持和配合。
1、要求家长要加强自身的环境教育素质，为孩子做出榜样。家长应多阅读一些有关环保方面的书籍，并要注意自己的行为从一点一滴做起，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。比如不随地吐瘫，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，不制造噪音影响其他人的生活等。
2、建议家长让孩子多亲近大自然，请家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然想象等环保方面的知识，从而萌发出幼儿热爱大自然，保护大自然的积极情感。
3、父母通过言传身教，告诉孩子由于人类的任意砍伐，森林遭到破坏，所剩树林无法吸收空气中的二氧化碳，造成全球气温上升。在平时少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染。
总之，保护环境，教育为本。我们幼教工作者的任务就是教育孩子们从小树立良好的环境保护意识，养成良好的环境保护行为习惯。
我们人类生存的地球会变得更加美好。
关键词： 幼儿 环保 教育 浅析
当今，环境问题已成为全球普遍关心的话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，成为我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。从小培养幼儿的环境保护意识，是我们老师义不容辞的责任。在工作中我根据幼儿的年龄特点，围绕培养幼儿环抱意识注意了以下几个方面：
一、创设优美环境，萌发幼儿的美感
美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这已成为教育工作者的共识，幼儿对事物的认识大部分是通过环境潜移默化的作用和影响获得的，如果一个幼儿园果皮满地，到处是脏水、垃圾，没有绿化，教师随便践踏青草，地上垃圾熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么回成为一个爱护自然，爱护环境的人呢？为了让幼儿在美好的环境中健康成长，必须要优化环境。
1、创设良好的绿色环境对幼儿进行环保教育。因为绿色充满了自然气息，绿色给人带来生机盎然的感觉，绿色使人精神焕发。我们幼儿园充满绿色，教学楼绿茵环绕，草坪成片，花团锦簇，是充满绿色的儿童乐园。要让幼儿懂得爱护一草一木，知道树木带给人类的好处。4、22地球日：内容给幼儿渗透地球的基本知识、地球只有一个，提出“爱护地球就是爱护自己”的口号。6、5环境日内容：了解周围环境如何、怎样保护环境。3、22水日内容：了解水的重要性，通过录像带，了解世界各地水资源短缺，非洲等国家因没水而导致很多人死亡。“水就是生命之缘”，我国水污染严重，节约用水，保护水资源。5、31日无烟日内容：吸烟有害健康，污染环境，通过与家长日活动，帮助幼儿懂得禁烟的社会意义。
2、在一日生活中渗透环保教育。
幼儿环保行为的形成不是一日之功。我们在对幼儿进行环保教育时，要注意从日常生活中的各个环节入手，不断强化幼儿的环保行为，使幼儿就由不自觉行为转化为自觉的行为。我根据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，五不”的要求，既学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾；学会主动入厕，不随便大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会节约用水，随手关水龙头，养成不浪费水的好习惯。教育孩子养成随手关灯，节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯。在一日活动中，我们带领幼儿去园外捡纸屑、捡果皮，把垃圾扔到果壳箱里。在班中开展“环抱地球小卫士活动，从而使孩子的环保意识不断增强。以前孩子吃完东西乱扔袋子、果皮，我们组织幼儿秋游，在秋游活动中，让他们自发带上垃圾袋，孩子们都能自觉地做到把活动中剩下的果核、饮料瓶收入袋中。我们还与幼儿共同收集废纸，易拉罐，不把它当作垃圾扔掉。每天早上吃过的牛奶瓶，都把它收集下来卖掉，用这些钱去买一些花草、书本，让幼儿知道垃圾再生利用，既节约能源，又可减少污染。
天长地久，坚持不懈，幼儿逐渐转化会自觉行为，培养了幼儿从小文明健康的生活习惯。
二、丰富幼儿的环保知识是加强幼儿环保教育的基础
加强幼儿环保教育应把环保知识教育渗透到各科教学中去。我们利用国内外主要的与环保有关的纪念日，开展环保教育活动。还根据幼儿年龄特点选择适宜环保内容开展教育活动。如：地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气污染、水等污染等，渗透在幼儿一日生活和各门学科中。在一次活动中给孩子讲了《地球清洁工》的故事，孩子们知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、蚯蚓等动物能消除地球垃圾，地球公公就录取他们当清洁工，他们成为了地球的保护神。孩子们对动物的清洁作用很感兴趣，有些小朋友听了故事，把这些地球清洁工惟妙惟肖地画了出来。再如：我们还带幼儿亲眼去看工厂里冒出的黑烟，到车水马龙的马路上看车辆尾部的废气，看又脏又臭的河水，让幼儿对乐音与噪音进行区分，讲述噪音的危害。我还利用录像对幼儿进行教育，如播放长江洪水泛滥片段，孩子们留下很深的印象。通过这些适宜而丰富的内容，使孩子们了解了森林、动物、大气等环保知识，为进一步进行环保教育提供了“食粮”。
三、加强与家长的交流，取得家长的配合
家庭教育具有幼儿园教育所无法比拟的随机性和个别性，因此教师应努力加强与家长的配合，让家长了解幼儿园教育对孩子的要求，取得家长的支持和配合。
1、要求家长要加强自身的环境教育素质，为孩子做出榜样。家长应多阅读一些有关环保方面的书籍，并要注意自己的行为从一点一滴做起，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。比如不随地吐瘫，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，不制造噪音影响其他人的生活等。
2、建议家长让孩子多亲近大自然，请家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时纠正，给孩子讲解关于动物、植物、自然想象等环保方面的知识，从而萌发出幼儿热爱大自然，保护大自然的积极情感。
3、父母通过言传身教，告诉孩子由于人类的任意砍伐，森林遭到破坏，所剩树林无法吸收空气中的二氧化碳，造成全球气温上升。在平时少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染。
总之，保护环境，教育为本。我们幼教工作者的任务就是教育孩子们从小树立良好的环境保护意识，养成良好的环境保护行为习惯。
我们人类生存的地球会变得更加美好。