【中图分类号】G430.42 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587（2012）11-0079-01
　　俄国著名教育学家乌申斯基有句名言：“你有了好的习惯，一辈子都享受不尽它的‘利息’；你有了坏习惯，一辈子都偿还不完它的‘债务’。”时光荏苒，转眼，又有一批可爱的孩子健康、快乐、充实的小学生活结束了，最幸运的是这些可爱的孩子在龙潭实验学校这个大家庭中，不仅获得了丰富的知识，更重要的是获得了思想的基奠、个性的张扬和一生受益的良师益友。经常和一些孩子家长探讨孩子学习的问题。由于职业的原因，对孩子的学习倾注了太多的精力，但我更关注每个孩子各种习惯的养成，因为我深知：教育就是培养习惯，它让人一生受用。这里就简单说一说，与大家分享：
　　一、养成好的学习习惯是取得优异成绩的前提
　　好的学习习惯有很多，比如：上课注意听讲、课前预习和课后复习、多阅读书籍等等，这些都是无需置疑的。除此之外，我还注重孩子写作业和考前复习两个习惯的培养。先说每天的作业时间。从小学一年级开始，我就告诉我的学生，放学回家第一件事就是写作业，自己检查作业，不要过多地依赖父母，有不会的可以留到爸爸妈妈回家后解决，剩下的时间再由自己去支配。孩子的天性是爱玩的。时间由他自己做主，他便养成了抓紧时间写作业好安排时间玩的习惯。作为家长不要限制孩子玩的内容（前提是健康的），流行音乐、电脑、幻灯片的制作、各类益智的小游戏都是可以的，各种各样的书籍、杂志等。正是这种有张有弛的生活，孩子才不会把学习当负担，而是当快乐的事儿做。
　　再说考试的问题。我告诉我的学生：“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”开始，学生不理解这句话的意思，经过几年考试习惯的培养，大部分孩子都是这个习惯的受益者。从一年级开始，我就关注每个学生的每次考试，不光是成绩，更关注每次学生失分的原因并与之共同分析。对不会的知识点，我就会在课堂上耐心地讲解，直到弄会为止，并把错题让孩子工工整整的抄到错题本上；如果是马虎，那是坚决不允许的，少不了一顿严厉的批评。由于平时注重积累和细心的培养，等期中、期末考试前只要把错题本拿出来重做一遍，便收到了事半功倍的效果。
　　二、养成好的生活习惯是健康成长的关键
　　我曾看过这样一个故事。有人问诺贝尔奖获得者：“你在哪所大学，哪个实验室学到您认为最重要的呢？”这个白苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到什么呢？”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小朋友们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。”小时候的事直到老年时还记忆犹新，这说明，从小养成良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。
　　我告诉我的学生，每天写完作业可以玩，自己的事情自己做，也可以帮助父母做一些力所能及的事情。如：做家务活，洗袜子、擦地。
　　三、养成好的情商是一生幸福的奠基石
　　情商和智商孰轻孰重一直是家长们津津乐道的教育话题。如果说智商是上帝无私的馈赠，那么情商则更多的来自后天的哺育和教养。关心孩子不仅是关心孩子的生理成长和学习成绩，更不能忽略他们精神独立和人格的成熟。让孩子体会人生的艰难，父母的不易，也许更重要。家长在孩子面前要以身作则，起表率作用，如：对老人的关心和孝敬、夫妻间的体贴和支持、对朋友的诚恳和帮助。有些时候，家长可以把孩子当成小大人，帮我们决定哪些事该不该做。这样培养出来的孩子，会是一个有爱心、有责任感和富有正义感的好孩子。
　　“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种习惯，你将收获一种。”好习惯的培养不是一朝一夕的事，贵有恒。让我们共同努力，伴随着好的习惯，让孩子茁壮成长！