【摘 要】
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一、问题的提出随着信息技术的飞速发展,“微信”“微博”“微电影”已改变了我们的日常生活.这种“微时代”下,“微课”也正作为一种全新的教学方式改变着传统意义上的课堂
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一、问题的提出随着信息技术的飞速发展,“微信”“微博”“微电影”已改变了我们的日常生活.这种“微时代”下,“微课”也正作为一种全新的教学方式改变着传统意义上的课堂教学.我在生物常态课中,为引领学生根据各自特点,实现自主学习,积极探索应用可汗模式微课,为学生个性化学习搭建“脚手架”,努力创建生物高效课堂.
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【摘要】学生进入高中阶段，学习压力陡增.因此，教师在教学中要关注学生的课堂听讲情况，适时地通过习题讲解帮助学生融会贯通.要想打造高效的数学课堂，不仅需要教师利用多种教学手段开展教学，更要从教材出发，从典型的例题、习题中强化学生对概念的理解与运用.本文从教材习题与数学课堂教学的关系进行概述，并分析如何利用教材习题打造高效的教学课堂，希望对高中数学教学具有一定的参考作用. 【关键词】高中;数学教材;
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