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阅读作为语文中重要的组成部分，对于学生的全面发展和综合素质的提高起着非常重要的作用。在教育制度的不断改革和新课标的要求下，教育部对高中语文阅读提出了更高的要求，老师在教学过程中必须结合高中生的实际情况，有针对性的进行教学，在满足教学深度要求的同时，帮助学生更好的理解和掌握阅读内容。基于高中生的学习情况，本文对高中语文阅读现状、教学方法等做了具体的分析研究。