论文部分内容阅读
在现代信息技术教育教学手段深刻发展和我国课改不断深化，微课、慕课、翻转课堂等新教学手段不断进入课堂的形势下，如何在高中语文课堂中运用微课，如何巧借“微课”东风，构筑高效语文课堂，提高学生语文素养，需要广大语文教师需要深入思考。文章以《 中的“通感”》为例，从微课概说、微课在高中语文课堂中的意义及价值、微课的设计与制作三个方面谈谈看法。