论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
A Lazy Bee
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【机 构】
：
浙江象山县外国语实验小学,浙江宁波市教育局教研室,
【出 处】
：
中小学外语教学(小学篇)
【发表日期】
：
2010年01期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
1.两个电阻值为R的相同的导体，串联起来只是导体的长度增长了1倍，所以总电阻增加了1倍.把两个相同导体并联，只是导体横截面积增大1倍，所以总电阻减小了一半.如果把阻值为2R的导体分成R1和R2两段，把R R1与R2并联成一个电路，该电路的总电阻比R2（R2
本文围绕数词在中学英语中的应用,并结合典型例句探讨了数词及其短语作主语时的主谓一致问题。
This article focuses on the application of numerals in high school Engl
物理与现实生活密切相关，易于激发学生的学习兴趣和培养学生的创造性思维能力.然而，当今农村初中物理教学中，部分教师教学观念陈旧，课堂教学多数是教师讲、学生听，热衷于重复机械操练为主的题海战术，以致学生发现不了问题，更不会提出问题，很大程度上扼杀了学生的创新精神. 新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.初中物理教学改革，就是要想方设法培养学生的创造性思维能力，即创新
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
“多过程分析问题”一直是高考考查的热点问题，它能很好的考查学生分析物理问题、逻辑思维的能力.而多过程分析问题中的“循环往复运动问题”，由于其运动子过程个数不确定性、终了运动状态不确定性，更能考查学生分析物理问题的能力.正因为“循环往复运动问题”更能考查学生分析物理问题的能力，使这类问题的习题倍受命题者的青睐，成为大、中、小型考试中的热点问题中的热点问题.本文选取多过程分析问题中的“循环往复运动问题
比较教学法，是指在教学中将一些具有某种联系和区别的教学内容，放在一起进行对比分析，找出其异同点，使学生在明确了一个内容之后，能够自然地联想和掌握另一个内容，并能自行理解，从而达到预期的教学目的.在教学中采用多种形式的比较，不仅可以把新旧知识的关系沟通、组织起来，而且能够培养学生的学习兴趣，活跃学生的思维.对内容相近或相似、彼此间既有联系又有区别、容易混淆的问题，采用比较鉴别的方法学习，分析知识的异
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
新课程的核心理念之一是“关注人”，即“一切为了每一位学生的发展”.它告诉我们：学生是学习、发展的主体，各种教育教学活动的出发点和着力点应该首先服务学生的学习、发展需要，尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，培养学生的创新精神和实践能力，使学生真正成为学习的主体，学会“学习”，达成“教，是为了不教”的教学目的.而达成这一目的的关键因素是教师必须引导学生转变学习方式，采用能够充分调动、发挥学生主体