作为被学校安排得明明白白的文学社，大家对文学的热情都在日复一日的社团课里被消磨殆尽了。
　　年暮春，蝉鸣还未响起，阳光照射下的斑驳树影映照在张抗抗文学馆，鲁迅文学社的火炬正式传递到了我手中。
　　身为社长，对社团的管理也是一个从0到1的、一点点“摸爬滚打”探索的过程。在我看来，社团课最重要的应该是“有趣”二字，以“有趣”抓住社员的心，继续带来更多可能。我以为一个文学社的意义绝不仅仅在于提供参加各种征文大赛的比赛资格，它应该是动态的，或者说，可以理解为“有生命的”;它更应像是一个包容我们的舞台，带领我们去发现、展示自己的不同面。所以，为了让文学社更好地“活”起来，我组织社员走出校园，在丰富的文学活动里找回对文学的热爱。
　　 如果你觉得校园文学社太枯燥，学校定下的条条框框太多，活动都被禁止了，那么我想问的是：你有试过争取打破框架吗？你们有为了让文学社“活”起来，而努力在比赛中获得成绩，在活动里大放异彩吗？
　　 学校之于社团，就像社团之于我，是一个平台、一块跳板。
　　 2019年，杭州市举办中学生社团PK大赛，這是学校社团老师提供给我的机会，也是我担任社长以来的第一项重大活动。从7月份的改编剧本、选演员、准备服装道具，到连续2个月的整体编排，最后10月中旬在青少年活动中心正式参赛，鲁迅文学社获得了“最具表现力社团”的称号。我在社员身上看到了诸多闪光点——有隐藏在我们中间的隐形“戏骨”，有熬夜联系服装道具的责任感，更有为了一句台词、一个场景而不断修改的文学钻研之心。
　　 这一次比赛给我、给社团带来了什么？比赛结束后我无数次想过这个问题，我想荣誉是一方面，更多的是一种经历——通过这种经历，大家发掘出了自己的潜能，社员间串联起了强大的凝聚力。这或许是闭门造车的文学社所没有的。
　　 除了社团PK大赛，我还特别引以为豪的是去年举办的“古井论剑”活动。
　　 每年冬季的鲁文，都在氤氲蒸汽中与文学相伴。“古井论剑”以杭高古井为承载体，在12月与杭城各大文学社团相见。从2009年至今，已经走过了11年漫漫长路。2019年“古井论剑”，我们围绕“四方食事，不过一碗人间烟火”这一主题开展。趁冬日的阳光尚且和暖，一群热爱文学的孩子聚在杭高的校园里，通过思想的碰撞，寻到了独属于自己的人间烟火。
　　 先前对于文学讨论，实不相瞒我也有过“敬而远之”的态度，总觉得不是些“之乎者也”的玄乎话语，就是清清冷冷的现场，毫无水花。而我内心所定义的文学讨论，应当是“咔咔真唱，一顿暴跳”，像是吃一顿酣畅淋漓、令人满头大汗的火锅，有激烈的辩论，也有冷静的思考。因此，为了调动现场气氛，在破冰活动中我们采用了“校园地图寻宝”的形式，以杭高知名校园景观为打卡点，结合与主题相关的文学题目，开展小组合作竞赛，同时在文学讨论中加入“飞花令”等小游戏。最终，我成功地看到了文学讨论时的“剑拔弩张”、飞花令时的环环紧扣。从刚开始时的一个人回应，到几个人回应，再最后近10个社团的所有人都参与进来。文学的种子就在其中生根发芽。
　　 活动的主持人是一位高一的学弟，他曾在活动正式开始前向我表达他的紧张。后来，我看着他的紧张感一点点地消逝，一点点地适应谈论的氛围，一点点地变得游刃有余起来。我或许可以把这理解为是文学的魅力所致罢。
　　 很多人知道杭高鲁迅文学社，是因为鲁迅，因为张抗抗，而现在更多人知道鲁文是因为每年3月举办的“樱花文会”，是因为“古井论剑”，是因为社员们在各个文学活动里积极的身影和夺目的风采……不论如何，文学社“活”起来了，我相信也将继续“火”下去。