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档案学专业导学课程是新时代实施课程思政的新思路与新举措.通过探析档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑,结合档案学专业导学课程思政的特点和目标,推动档案学专业导学课程思政的建设,有利于档案学专业推进立德树人和教育教学的深度融合,从而实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一.
档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑、建设目标与实现路径
【摘 要】
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档案学专业导学课程是新时代实施课程思政的新思路与新举措.通过探析档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑,结合档案学专业导学课程思政的特点和目标,推动档案学专业导学课程思政的建设,有利于档案学专业推进立德树人和教育教学的深度融合,从而实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一.
【机 构】
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湘潭大学公共管理学院,湘潭411105
【出 处】
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档案学通讯
【发表日期】
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2022年2期
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基于2003—2019年我国31个省市区的面板数据,运用空间面板杜宾模型(SPDM)实证分析我国农业生产性服务发展对农民增收的空间效应及影响路径.研究发现:农业生产性服务发展对农民收入增长具有正向促进作用,且空间溢出效应明显,即农业生产性服务不仅能提高本地区的农民收入水平,也能对周围地区的农民收入水平有正向影响,且空间溢出的间接效应大于直接效应.进一步影响路径分析结果显示,农业生产性服务发展能显著提高农民工资性收入和经营性收入.鉴于此,政府应多渠道发力促进农业生产性服务发展,开拓农民持续增收“第三空间”.
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