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情感教育是完整教育的重要组成，在传统的教学思想下，我们更偏向于对学生的认知教育，希望通过促进学生知识文化的发展，提高学生的社会适应能力，从而提高我们中职学生的社会竞争力。但是，随着教学改革的不断发展，在素质教育背景下，以认知教育为中心的教学模式早已不能很好的适应当前社会的发展，满足时代的需求，因此，我们有必要针对中职教学管理中的情感教育展开论述。